L'enseignement à distance par le numérique est une option irrévocable pour l'école sénégalaise. Ayant servi de tactique de survie face à la crise sanitaire, ce nouveau paradigme pédagogique aura permis à notre système éducatif de surmonter de justesse le risque d'une nouvelle année blanche en 2020.
Dërëm ak ngërëm est un appel pour le retour à l’essence de l’existence, c’est une invitation au sens de la vie face aux crises de l’existence sur terre. L’interpellation la plus forte est sans doute la COVID-19, mais celles qui ont jalonné nos vies sont légion. À la page 16, les auteurs fournissent de nombreuses illustrations.
Le Forum des éducatrices africaines (FAWE), met en œuvre un projet à l’endroit des femmes enseignantes dénommé « Initiative Femmes Enseignantes et Education des Filles en Afrique – IFEEFA ».
Ce projet qui cible dix (10) pays de l’Afrique de l’Ouest et du Centre, vise à renforcer les enseignantes et cadres africaines de l’éducation en compétences professionnelles, techniques et sociales, tout en développant leurs capacités de leadership.
Ce que l’on nomme traditionnellement et de manière concentrée « théorie de la valeur » est le noyau de ce qui est, non moins traditionnellement, nommé « critique de l’économie politique ». À la condition de ne pas, immédiatement, écraser cette dite « critique de l’économie politique » et de la réduire en une purée qui peut se vendre sous différentes marques : économie alternative, contre économie, contre-expertise économique, etc.
Au LARTES-IFAN, notre sacerdoce c'est susciter, accompagner les changements sociaux et suivre les transformations économiques et sociales en Afrique.