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Les auteurs
Pr Abdou Salam FALL
Pr Rokhaya CISSE


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Cette contribution montre qu’un nombre important d’enfant reste encore de l’école au Sénégal. Les ressorts de l’exclusion de l’école émanent tant de barrières socio-culturelles (résistance à l’école française, choix différencié entre filles et garçons…) mais également des inégalités structurelles telles que les clivages entre l’urbain et le rural, les filles et les garçons ainsi qu’entre les différentes catégories sociales. Aussi un accent particulier doit être mis sur le monde rural et sur certaines couches sociales défavorisées pour l’accès à l’éducation formelle. De grandes disparités sont notées entre les villes et la campagne si on considère la proportion d'enfants qui n'ont jamais fréquenté l'école formelle. Selon les données du baromètre Jàngandoo en 2016, parmi tous les enfants âgés de 9 à 16 ans résidant en milieu rural, 32,2% n’ont jamais été inscrits dans une structure de scolarisation formelle alors que ce taux s'élève à 5,7% à Dakar et à 10,5% dans les autres villes.

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