Cette étude entre dans le cadre du processus de suivi-évaluation et de gestion des connaissances du projet Accès Équitable à la Formation Professionnelle (ACEFOP). Elle découle d’une enquête finale (endline), réalisée à la fin du projet ACEFOP, et complète l’enquête baseline conduite en 2017. L’étude analyse l’évolution des indicateurs du secteur de la Formation Professionnelle et Technique (FPT) retenus dans la matrice de suivi-évaluation du projet et d’alimenter l’évaluation finale du projet.