Repenser le handicap au Sénégal: Analyse des normes et discours sur le handicap

Dans le cadre de l’étude ayant pour but de repenser le handicap au Sénégal en analysant les normes sociales et les discours le concernant, des données ont été collectées à travers des entretiens individuels et collectifs. Ces données ont été traitées et analysées grâce à Nvivo 12, un logiciel d’analyse assistée par ordinateur. Le présent [...]

RAPPORT NARRATIF DU PROGRAMME DE REMÉDIATION À L’ÉLÉMENTAIRE AU SÉNÉGAL LARTES soutenu par DUBAI CARES

Le LARTES, en partenariat avec la Fondation Dubaï Cares et le Ministère de l’Education Nationale, a conçu et mis en œuvre le Programme de Remédiation à l’Élémentaire au Sénégal (PRE) dans les Académies de Kaffrine (2018- 2019), Kolda (2019) et Matam (2019). L’objectif général de ce programme est de développer un modèle systématisé d’évaluation et [...]

Évolutions du capital éducatif et du niveau de vie des ménages

La relation entre l’éducation et la pauvreté est essentiellement analysée d’un point de vue sociodémographique sous l’angle d’inégalités dans l’accès à la scolarisation en fonction du niveau de pauvreté des ménages. A l’inverse, la littérature économique, depuis le regain d’intérêt pour le « capital humain » à partir des années 1960, s’est beaucoup [...]