Participation de l'équipe du LARTES-IFAN à l'atelier  Education Quality and Learning for All  (EQUAL), Sub-Saharan Africa meeting à Nairobi avec l'université de New York (NYU).   Education Quality and Learning for All Education Quality and Learning for All Education

Animation par le Prof Abdou Salam Fall de la formation en formulation de projet de recherche convaincant à Agrhymet du 20 au 24 Mai 2019 pour les experts et chercheurs universitaires.

Participation de Dr rokhaya cissé, Directrice du baromètre Jàngandoo au Symposium Régional sur le droit à l'Education et l'Inclusion dans les politiques et pratiques de l'éducation en Afrique organisé à Abidjan par l’UNESCO. Télécharger la présentation   Présentation sur les oubliés de l'éducation

Visite de la représentante de Dubaï Cares, Mme Sinda Ouertani dans le cadre du Projet de remédiation à l’Elémentaire au Sénégal (PRE) qui est mis en œuvre par le LARTES en partenariat avec la Fondation Dubaï Cares et le Ministère de l’Education Nationale (MEN) dans la région de Kaffrine, Kolda et Matam. Rencontre avec les [...]

Présentation Jangandoo 2019 Le baromètre citoyen sur la qualité de l’éducation réalisé par le LARTES-IFAN en partenariat avec des organisations de la société civile et de la Fondation William et Flora Hewlett. Jàngandoo est la plus grande enquête nationale représentative des 45 départements du Sénégal. Plus spécifiquement, Jàngandoo a pour ambition de: Fournir périodiquement l’état [...]

Le laboratoire de recherche sur les transformations économiques et sociales (LARTES-IFAN) met en œuvre le baromètre citoyen JÀNDANDOO à partir du mois d’avril 2019 avec comme objectif de toucher 17 292 ménages à l’échelle nationale et avec un échantillon de 798 Districts de Recensement (DR) représentatif au niveau départemental. Au total, 500 animateurs et superviseurs issus [...]

Objectif de la recherche Mettre les informations socio-anthropologiques disponibles à la disposition de l’UNICEF pour l’action. Contexte Ebola: Libéria, Sierra Leone et Guinée Le déclic : Face à Ebola, les équipes de l’UNICEF et des institutions internationales font le constat d’un besoin urgent de renforcer leur culture anthropologique. Faire le point de l’état des connaissances pour anticiper d’autres risques d’impréparation des équipes [...]

Tout le monde s’accorde aujourd’hui à dire que l’éducation constitue l’un des leviers les plus importants pour l’amélioration des conditions économiques, sociales et culturelles d’une nation. D’ailleurs, il a été établi de manière irréfutable la relation d’isomorphisme entre l’éducation et le développement sous toutes ses formes. C’est peut-être la raison pour laquelle l’Etat consacre une [...]

Sommet francophone sur le changement social et comportemental organisé par l'Université John Hopsking, et le Système des Nations-unies Lieu: Abidjan La mise à disposition des connaissances socioanthropologiques en vue de l’action : l’exemple de la collaboration IRD-UNICEF au Sénégal pour l’ensemble de l’Afrique de l’Ouest et Centrale

Pr MAHAMET TIMERA ISLAM AFRICAIN ET COMORIEN EN FRANCE S’il existe des travaux nombreux sur l’islam et les musulmans en France, travaux développés principalement dans le sillage des ‘’études migratoires’’ et non par les travaux de sociologie des religions, la catégorie « islam africain subsaharien » constitue une sorte de point aveugle, un angle mort.Certains chercheurs, pionniers [...]