Jàngandoo

Le programme Jàngandoo est un baromètre pour évaluer la qualité de l’apprentissage des enfants âgés de 6 à 14 ans au Sénégal. L’évaluation  porte sur la mesure des connaissances des enfants à partir du  niveau médian correspondant aux connaissances acquises à la fin de la troisième année d’apprentissage.

L’objectif de Jàngandoo est de susciter la prise de conscience et l’action en faveur de la qualité des apprentissages de la part des familles, du gouvernement, des élus locaux, de la société civile et des autres acteurs qui y sont sensibles.

Trois types d’épreuves de niveau médian sont administrés en français ou en arabe aux enfants : une épreuve de lecture, une épreuve de mathématiques et une épreuve de culture générale. La singularité du programme Jàngandoo, comparée aux initiatives similaires (Kenya, Mali, Tanzanie…) en cours, réside dans le fait qu’avant  l’évaluation des enfants, deux enquêtes ont été menées : une enquête ménage et une enquête communautaire  permettant d’analyser les performances des enfants en fonction des conditions de vie dans les ménages et de l’environnement des écoles.

La réalisation du baromètre Jàngandoo a mobilisé une équipe pionnière durant les trois premières années : 2012, 2013 et 2014. Quelques membres de l’équipe s’étaient engagés avec le LARTES pour cette période. Le bilan de la collaboration est très positif.

L’équipe permanente de Jàngandoo s’est renforcé à la suite du bilan tiré de l’évaluation interne et externe.

  • Phase pilote : CAREF COSYDEP FODDE
  • Phase échelle :  APROFES – CAREF – COSYDEP – FODDE
  • Forum Civil : GADEC- KEOH –  PACTE
  • Partenariat/Collectif des Enseignants – UJAK
  • People input
  • APA News
  • Fondation Flora
  • William Hewlett
Apprentissage – Evaluation – Qualité – Baromètre
Sénégal, 14 régions
Novembre 2014 – Novembre 2017
Lartes.ifan@gmail.com

Fort  de l’expérience des baromètres réalisés en 2013-2014, Jàngandoo entend devenir en 2017, un instrument de référence de l’évaluation des différentes formes d’apprentissage et un centre de ressources pour les acteurs de la communauté éducative en terme de prise de décision et d’actions en faveur de la qualité  des apprentissages pour tous les enfants au Sénégal.

Formation Jàngandoo

Outils Jàngandoo

Jàngandoo est conçu comme une évaluation indépendante et périodique des acquisitions fondamentales des enfants au Sénégal durant les apprentissages.
Pour réaliser le baromètre citoyen, le Laboratoire de recherche sur les Transformations Economiques et Sociales (LARTES) de l’Institut Fondamental d’Afrique Noire (IFAN)  s’associe à une dizaine d’ONG qui mettent en œuvre l’enquête dans les régions (l’évaluation des performances des enfants de 6 à 14 ans).

En outre, quatre Task force constituées d’experts accompagnent l’élaboration du modèle pédagogique et d’impulsion du changement en vue d’asseoir la qualité de l’éducation.

I. Déroulement des formations JANGANDOO
Les sessions de formation des animateurs et superviseurs du programme Jàngandoo, baromètre de mesure de la qualité des apprentissages au Sénégal, se tiennent tous les ans habituellement avant la phase d’enquête dans les bassins de formations identifiés pour couvrir les 14 régions du pays..
Les sessions qui a enregistré la participation des animateurs et superviseurs pressentis pour mener les évaluations au niveau de leur localité, se déroule généralement comme suit:

1- Ouverture : Mot du Coordonnateur de l’ONG Partenaire, de l’équipe du LARTES, de l’autorité présente (Elu local et Inspecteur d’académie), présentation des objectifs et résultats attendus de la session.

2- Identification des participant(e)s et formateurs : Les superviseurs, animateurs et formateurs prennent tour à tour la parole pour donner leurs prénoms, nom, organisation d’appartenance, localité d’origine et fonction dans le cadre du programme Jàngandoo.

3-Présentation et compréhension du programme jàngandoo à travers la projection du film. S’en suit une présentation succincte des grandes lignes avec un partage des leçons apprise des expériences précédentes.

4-Présentation des épreuves de lecture, mathématiques et culture générale qui ont terminé les éléments de la partie pédagogique de la session s’en suit les séances de simulations.

5. Evaluation de la session par l’ensemble des participants.

II. Contenu de la Formation

 Présentation des épreuves de lecture, mathématiques, et culture générale et du protocole de passation.
La démarche suivante a été adoptée pour chaque composante:

  • Bref aperçu de l’outil,
  • Appropriation individuelle,
  • Echanges en petits groupes,
  • Mise en commun et apports d’information en plénière,
  • Simulation d’administration d’épreuves avec des enfants (Création de trois binômes et
  • d’observateurs),
  • Restitution et débats de clarification assortis de remédiations opportunes.

Présentation des outils de suivi évaluation :

  • Exposé sur les outils de suivi-évaluation,
  • Exemple de renseignement des grilles en français et arabe,
  • Présentation suivie de débats de clarification assortis des remédiations opportunes

 Présentation des questionnaires communautaire et ménage

  • Présentation des questionnaires et leur mode d’adminstration
  • Présentation de la carte des districts de recensement
  • Présentation de la méthode de tirage des ménages
  • Simulation d’administration de questionnaires (Création de trois binômes et
  • d’observateurs),

Restitution et débats de clarification assortis de remédiations opportunes.

Production Jàngandoo

Guide de remédiation Jàngandoo